Auch in 2025 kommt Tamarack Song und das Team der Teaching Drum Outdoor School wieder nach Deutschland:
Jahreslehrgang “Serving as an Elder” – Start am 30.04.2025
Entering the Mind of the Tracker – 17.-20.04.2025
The Talking Circle – A Heart-Centered Approach to Conflict, Community and Healing – 23.-27.04.2025
Antje Beneken
01324 Dresden
www.naturcamp-dresden.de
Wilfried Mengs
07613 Etzdorf
www.trappercamp.de
Benjamin Ziep
13125 Berlin
www.wildnisschule-berlin.de
Jürgen & Olivia Klühr
13159 Berlin
www.wegderwildnis.de
Martin Schreiber
15374 Müncheberg / OT Hoppegarten
www.wildnisschule-waldschrat.de
Wieland Woesler
17252 Mirow OT Fleeth
www.wildnisschule-seenland.de
Jörg Pospiech
19348 Gülitz-Reetz
www.wildnisschule-schoenholz.info
Klara-Marie Schulke
24972 Steinberg
www.wegweiser-wildnis.de
Wolfgang Peham
30559 Hannover
www.wildniswissen.de
Gero Wever
33790 Halle
www.natur-wildnisschule.de
Christiane Brosat
48268 Greven
www.draussenzeit.de
Stefan Bonitz
64356 Mühltal
www.wildnisschuleodenwald.de
Verein für naturnahes Lernen e.V.
65199 Wiesbaden
www.weltenwandler-wildnis.de
Melanie Christmann-Koch & Steffen Koch
67724 Messersbacherhof
www.wildnisschule-donnersberg.de
Robert Falkenberg
76356 Weingarten
www.faunus-wildnisschule.de
Momme und Tatjana Falk
82319 Starnberg
www.waapiti.com
Dirk Schröder
83075 Bad Feilnbach
Dr. Barbara Deubzer
86983 Schondorf am Ammersee
www.kinder-der-erde.de
Stefan & Heike Koch
87549 Oberstdorf
www.wildnisschule-allgaeu.de
Rainer Besser
88003 Friedrichshafen
www.corvus-bodensee.de
Über 350 Pflanzen und Beeren aus ganz Europa kennenlernen und sicher sammeln
ISBN:
Dieses bis ins Detail durchdachte Standardwerk eröffnet mit über 1.600 Fotos und Zeichnungen einen optisch und didaktisch hervorragend aufbereiteten Einblick in die Welt der Wildtiere.
ISBN: 978-3-8186-0090-7
Band 1 – Handbuch für Mentoren
ISBN: 978-3-9806236-6-7
Band 2 – Handbuch der Aktivitäten
ISBN: 978-3-9806236-7-4
Es sind bereits einige wissenschaftliche Arbeiten über die Arbeit an Wi.N.D. – Wildnisschulen erarbeitet worden. Einige stellen wir hier zur Ansicht zur Verfügung:
von Eva Johanna Rogowski, Bachelorarbeit an der Leopold Franzens Universität Innsbruck
von Samuel Schubert, Bachelorarbeit an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde 2019
von Elisabeth Stauder, Erfahrungsbericht im Berufsbildungsjahr 2015 / 2016
von Svenja Bruns, Masterarbeit an der Alanus Hochschule Alfter 2014
von Andreas Angerer, Bachelorarbeit an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck 2012
von Jara Schreiber, Masterarbeit an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde 2010
Die Geschichte von WI.N.D. begann 1997 in einer Küche in Ost-Westfalen mit dem ersten Treffen von 7 Personen, die gerade frisch aus der Tracker School von Tom Brown, Jr. (USA) kamen.
Sie alle waren vereint in der Faszination des dort Gelernten und der gemeinsamen Vision, dieses Wissen erstmals in Deutschland bekannt zu machen und eigene Wildnisschulen zu gründen.
Bei diesem und folgenden Treffen ging es um Austausch, Zusammenarbeit, gegenseitiges Unterstützen und Inspirieren für den Aufbau und die Arbeit der Wildnisschulen.
Schließlich ging es um die Pionierarbeit, Wildnisschulen im Gegensatz zu den schon vorhanden Survival- oder Outdoorschulen zu etablieren.
Zu diesem Zweck wurde 2001 der Verband der deutschen Natur- und Wildnisschulen (VdNWS e.V.) gegründet, aus dem im Jahre 2002 das heutige Wildnisschulen Netzwerk Deutschland WI.N.D. hervorging, um Standards zur Qualitätssicherung von Wildnisschulen und -ausbildung zusammenzutragen.
Das Team der Wildnisschule Teutoburger Wald entwickelte über anderthalb Jahre den ersten Lehrgang „Natur- und Wildnispädagogik“, der 2003 zum ersten Mal stattfand.
Andere WI.N.D. Schulen folgten mit eigenen „Wildnispädagogik“ Lehrgängen im Sinne der WI.N.D.-Philosophie und trugen dazu bei, die Wildnispädagogik in Deutschland zu etablieren.
Die Qualität der Lehrgänge zu sichern und Standards für die Wildnispädagogik zu entwickeln ist seitdem Teil der jährlichen Treffen des Wildnisschulen Netzwerks Deutschland.
Die Aufnahmebedingungen für eine Wildnisschule sind:
Bei Interesse wende Dich bitte bis zum jeweiligen 01.Oktober an die WI.N.D. Schule, bei der Du ausgebildet wurdest.
Wir als Wi.N.D.-Wildnisschulen stehen und gehen für Toleranz, Gleichwürdigkeit, Offenheit und ein vielfältiges Miteinander. In unserer Philosophie und in unseren Veranstaltungen ist kein Platz für extremistische Perspektiven aus dem Bereich Politik, Religion und Weltanschauung.
